[한국미래일보=최혜승 대학생 기자]

인공지능이 깊게 스며든 시대, 내년부터는 학생들의 교육에도 ai가 활용될 예정이다. 학생들에게 과연 효과가 있을지, 부작용은 없을지 알아봐야 한다. 내년 3월부터 교육 현장에서 활용될 인공지능 디지털 교과서(AIDT)이다. 

ai 디지털 교과서로 수업을 듣는 학생의 모습

AIDT는 AI Digital Textbook의 약자로, 학생 개인의 능력과 수준에 맞는 다양한 맞춤형 학습 기회를 지원할 수 있도록 인공지능을 포함한 지능 정보화 기술을 활용하여 다양한 학습 자료와 학습 지원 기능을 탑재한 교과서를 말한다.  

대상은 초등학교 3∼4학년,중학교 1학년,고등학교 1학년의 영어·수학·정보 과목이다. 교사는 학생들의 평균 수준에 맞춰 수업 했다면, 이제는 이 AI 교과서가 각 학생들의 학습 수준과 진도를 분석한 결과를 토대로 교사가 수업을 재설계 할 수 있다. 학생들에게 학습 결과를 신속하게 제공하는 등 업무의 효율성 부분에서 장점이 있다. 

그러나 김희성 서울교사노동조합 부대변인은 "(AI 교과서가) 필요성에 대한 의견 수렴이나 공감대가 제대로 형성되지 않은 상태에서 조급하게 도입되고 있다는 게 많은 선생님의 의견이고, 컴퓨터를 잘 다루더라도 AI 교과서로 수업을 하는 것은 사실 별개의 문제이기 때문에 그런 부분들에 있어서 어려움을 겪는 분들도 분명히 있을 것 같다"고 설명했다.

또한 인공지능 교과서 발행 회사 또한 불안한 상황이다. 교과서로 인정을 받을 수 있는 지가 불확실하기 때문이다. 인공지능 교과서의 도입을 위해서는 교사, 발행 회사 등 다양한 입장들의 이해 관계 또한 따져야 할 것이다.